Objetivo
- Criar conteúdo mais interativo e com âmbito educacional
- Engajar a comunidade
- Aumento de visibilidade e inovação dentro do jornalismo
- Aprender a como fazer uma notícia virar um plano de aula
Referência
O Pulitzer Center on Crisis Reporting é uma organização americana de mídia criada em 2006. Anualmente, a iniciativa apoia cerca de 150 projetos de diferentes nacionalidades. Em 2019, o Pulitzer inaugurou o Projeto 1619 um especial feito junto do New York Times Magazine que narra e ensina sobre a história dos primeiros escravos africanos nos EUA.
Resultados
- Premiações e reconhecimento nacionais e internacionais
- Criação de uma imagem de referência de conteúdo após a divulgação do projeto
- Aproximação dos jornalistas com professores e profissionais relacionados à educação
- Cerca de 30 materiais construídos para dialogar sobre o mesmo tema em diferentes formatos
- Início de parcerias com colabores como historiadores, poetas, dramaturgos e artistas, criando assim um ambiente mais diverso e com novas ideias de produtos futuros
- Encontrar diversas formas de como fazer uma notícia virar um plano de aula
Como Medir:
>Realize uma pesquisa de satisfação com os profissionais envolvidos (jornalistas, pesquisadores, educadores e alunos) no inicio e final do projeto
>Número de acesso ao material – com uma visão territorial e nacional
Passo a passo
Uma coisa de cada vez. Começar o projeto abordando apenas um tema específico por vez – por exemplo, no Pulitzer foi usado o tema de escravidão nos EUA
Considere outras possibilidades. A partir disso, planejar quais produtos são possíveis e criar em cima desse tópico materiais como poesias, animações, textos interativos, games, etc.
Engaje os profissionais. Abrir chamada para outros profissionais, não apenas jornalistas e afins, poderem participar do projeto.
Decida quem é o público de estudantes que o projeto quer mais se identificar (ensino fundamental ou médio, por exemplo).
Conecte o material com o currículo escolar.
Use linguagem didática. Para isso, pode-se organizar reuniões com professores e educadores – assim como criar uma pesquisa online para alcançar diferentes profissionais que estão em outras regiões.
Realize treinamentos com professores e educadores para conhecerem o projeto e aplicarem ou divulgarem dentro de sala de aula.
Recolha feedback de forma constante e aprimore o material de forma contínua
